專家引領促發展 聚力踐行“讀思達”
【發布時間:2021-11-24】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

——福建師范大學鄭柳教授來我校做講座

1122日,福建師范大學化學與材料學院鄭柳萍教授應邀來我校開展《化學思維課堂的構建——讀、思、達在化學教學中的實施》專題講座。本次講座由莆田第二中學化學組組長黃彬彬主持,莆田二中教務處主任黃云鵬,莆田二中政教處主任陳春發,莆田二中教育集團總校的全體化學教師和教育集團校的部分老師參與了本次研討活動。

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講座伊始,鄭柳萍教授從《高考評價體系》出發,為我們解讀了一核四層四翼的具體內容。一核指立德樹人、服務選才、引導教學,是高考的核心功能;四層指必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值,為高考的考查內容;四翼即基礎性、綜合性、應用性、創新性是高考的考查要求。并結合試題的特點,指出高考著重考查學生的信息獲取和概括關聯能力,提升學生的思維能力。

鄭柳萍教授關于化學教學的價值拷問為何而教?將本次講座推向高潮。教學乃有教之學,教學過程是教師指導下的學生學習的過程,鄭教授指出在課堂中要重視化學思維的構建?;谥赶蛐悦鞔_的問題引導學生閱讀,基于生成性的輸入引導學生表達,通過閱讀思考表達,將知識內化為素養。鄭柳萍教授還針對不同的課型維度,談化學閱讀的方法,從文字認知、內容理解、意義建構,逐步提升學生的閱讀能力;通過設計合理的教學情境,讓學生樂于表達,提升學生的表達能力。

最后,鄭柳萍教授組織大家觀摩優質課例,并強調教師應成為課堂的追問者和組織者,呼吁化學課堂的價值追求,以促進學生深度學習、提升思維能力和品質為目標。

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群賢畢至聚智慧,專家引領共提升。鄭柳萍教授生動的詮釋了教學名師的淵博知識與教育理念,給我們帶來了一場思維的盛宴,開拓了教育視野。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我?;瘜W組教師將積極汲取讀思達教學法,不斷提高專業素養,努力構建化學思維課堂,培養學生的核心素養。

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