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莆田市教育局關于做好“莆田市中小學 教師網絡空間”創建活動初選工作的通知
【發布時間:2017-05-16】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

各縣區(管委會)教育局(事務局)、市直中小學校:

根據省教育廳下發《關于開展“福建省中小學教師網絡空間”創建活動的通知》(閩教科〔201637號)要求,現將“莆田市中小學教師網絡空間”創建活動初選工作有關事項通知如下。

一、初選名額

    根據各縣區(管委會)中小學(含幼兒園)、市直各學校教師網絡空間開通、建設和報名創建活動情況,各縣區及市直各學校初選名額上限數見附件1。

二、初選標準

為更好指導各地開展教師網絡空間建設,省廳對評價指標體系進行了修訂,細化到三級指標并調整各項指標分值。請各單位參考修訂后的評價指標(附件2)做好初評及上報工作。

三、初選時間

     各單位應于2017530日前完成教師空間初選工作,填報《教師網絡空間初選結果匯總表》(附件3),加蓋公章后連同電子版報送市技術裝備站。

四、其他要求

初選上報后,各單位要引導參評教師豐富和優化空間資源,自選科目和平臺教學工具錄制一節課堂教學,凸顯空間主題,參與最終遴選。聯系人:林靜,電話:0594-2675628,郵箱:ptjyw@163.com,地址:莆田市城廂區建設路75號。




    附件:1.各縣區及市直各學校報名人數及初選上限數

2.福建省中小學教師網絡空間創建活動評價指標(修

訂版)

3.教師網絡空間初選結果匯總表

      




                                          莆田市教育局

                                       2017年5月15

 

 

(此件主動公開)

 

附件1

 

各縣區及市直各學校報名數及初選上限數

 

序號

縣區(市直校)

報名數(人)

初選上限數(個)

1

莆田第一中學

95

4

2

莆田第二中學

290

12

3

莆田市擢英中學

250

10

4

莆田哲理中學

289

12

5

莆田市外國語學校

16

1

6

莆田市實驗小學

51

2

7

莆田市第二實驗小學

63

3

8

莆田市第二實驗幼兒園

18

1

9

莆田學院附屬實驗小學

49

2

10

莆田市教師進修學院附屬小學

35

1

11

仙游縣

3096

124

12

城廂區

2423

97

13

荔城區

1754

70

14

涵江區

2321

93

15

秀嶼區

3209

128

16

湄洲島

292

12

17

北岸區

807

32

合計

15080

602


附件2

福建省中小學教師網絡空間創建活動評價指標

(修訂版)

一級指標

二級指標

三級指標

評價指標說明

分值

主題特色

空間主題

1)重點圍繞教師的教學內容建設,凸顯學科特色;

能圍繞某一教育教學領域展開,要求切口小、特色鮮明,學習成果、資源等內容要與主題相切合,不僅能凸顯所教學科,同時,能結合平臺中的應用工具制作相關課件或視頻等相關內容的呈現。

20

2)教師空間應有學科資源;

3)利于平臺中的應用工具制作課件并上傳到空間;

4)結合空間開展課前備課、課堂重難點解答或課堂師生互動視頻微課、課后作業布置等。

空間裝扮

圍繞空間主題開展空間裝扮。

頭像設置、背景設置、界面格局等有主題特色??臻g界面設計美觀、友好,體驗感良好。

5

師生互動

積極開展空間教與學的互動,學生以實名登錄訪問教師空間進行留言互動,按留言量給分,每20條留言為1分,滿分5分。

實名登錄學生訪問教師空間,1名學生1日來訪只計1次。

5

空間資源

體系化

1)緊扣教師空間建設自行設定的學科主題,上傳相關的學科資源;

緊扣學科主題,通過梳理形成一定體系的網盤資源,可以是自建上傳資源,也可以是從教育資源公共服務平臺中引用收藏的資源,資源格式可為word、PPT、excel和微視頻等。

20

2)圍繞所教所研的教材版本和學科,按章節有序的梳理所上傳的學科資源,使其呈體系化。

3)優質資源數量不少100條。

原創性

教師空間應有一定量的原創性學習成果、資源,可為word、PPT、excel和微視頻等格式。每一條原創性學習成果、資源加1,滿分10分。

教師需對參賽期間上傳空間資源的原創性進行承諾;并對提交原創性學習成果、資源做出標識“【原創】+資源名稱”。

10

精品資源

在首頁開設精品文章專欄,圍繞教師空間設定的空間學科主題,上傳由教師自制的教學視頻微課。每一條精品資源加6分,滿分20分。

圍繞主題,原創建設微課程,上傳并標識“【精品】+資源名稱”。

20

應用實效

關注度

按被關注數給分,空間每被10人加為好友加1分,滿分5分;

空間被關注數。

20

空間

訪問量

按空間訪問次數給分,每300次為1分,滿分5分;

實名用戶來訪人數,1名用戶1日來訪只計1次。

資源共享

按教師資源被下載數給分,每20次為1分,滿分5分;

資源被下載數。

用戶評價

開設投票專區,進入初選教師空間按排名比例定分。前500名得滿分5分,每減500名次扣1分。

用戶結合參賽教師空間建設情況進行投票,投票結果按比例定分。

總計

100

加分項目

省級名師、特級教師創建的教師網絡空間加5分。

 

5

利用空間每開展1次校級公開課加1分,每開展1次區縣級公開課加2分,每開展1次市級公開課加3分,滿分5分。

利用空間開展公開課且有相關教學資源共享于教師空間并標注【X級公開課】,資源應包括word教學設計、教學助手制作的PPT課件資源以及對應的微視頻。同一課題在不同級別開展公開課,按最高級別計分一次。

5


附件3

教師網絡空間初選結果匯總表

填報單位:(蓋章)                                                      填報時間:___   _

序號

縣區

組 別

姓 名

所在學校

空間帳號

空間名稱

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

……

 

 

 

 

 

 

注:1、組別填幼兒園、小學、初中、高中。

聯系人:            聯系電話:              郵箱:                 

 

 


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