莆田二中2010-2011學年先進集體、先進個人評選條件

一、評選對象

1、學籍在校的莆田二中在校生。

2、畢業生應為本屆畢業的學生。

二、評選條件

（一）校園之星

“校園之星”分為：校園誠信之星、校園科技之星、校園環保之星、校園音樂之星、校園美術之星、校園舞蹈之星、校園運動之星、校園閱讀之星、校園自強之星、校園禮儀之星。

校園誠信之星:

1、遵守公德，誠實守信，尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優良的誠信品質和道德素質，無不良誠信記錄者；

2、團結同學，熱愛集體，自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系；

3、勤奮檢樸，助人為樂，刻苦學習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動，主動幫助身邊有困難的人；

校園科技之星：

1、堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅決反對封建迷信，具有“獻身、創新、求實、協作”的科學精神，有良好科學道德。

    2、學習成績優良，具有科學素養和勇攀高峰的精神品質，有良好學風。（期末考試各科成績都達到及格以上）

3、積極參與各級各類科技活動和競賽，能起示范帶頭作用，在各級各類學生科技創新活動中做出突出貢獻。

校園環保之星：

1、積極關心和參與環境保護，有強烈的社會責任感和奉獻精神，事跡感人的同學。

2、在校園環境保護宣傳方面做出突出表現的同學。

3、積極參加學校環境保護活動，自覺保持校園環境衛生，促進其他同學提高環境意識。

4、努力學習環境保護知識，積極組織開展班級環?；顒?。

5、在日常學習和生活中堅持環保理念，踐行環保行為。

校園音樂之星：
　　具有一定的音樂理論基礎知識，相應的音樂領悟能力，在學校、省市級藝術節或其他大型文藝演出中有出色表現，有一定的校園知名度，曾獲得校級以上（含校級）表彰獎勵。

校園美術之星：

有良好的個性品質，對美術領域有自己的專長、濃厚的興趣和較高的鑒賞力，并能執著追求；積極參加學校藝術團或其它藝術團體的培訓，勤學苦練，表現突出；積極宣傳藝術內涵，參加各種藝術展演活動或各類比賽，曾獲得校級以上（含校級）表彰獎勵。
　  校園舞蹈之星：
　　具備一定的舞蹈功底、編排能力，能利用舞蹈語言展示學生青春風采，積極參加學校各種文藝匯演活動并獲好評，曾獲得校級以上（含校級）表彰獎勵。

校園運動之星：

積極參加學校組織的各項體育活動和比賽，積極組織競技體育類活動，在校級（含校級）以上體育競賽活動中有較好名次。

校園閱讀之星：

熱愛讀書，讀書量較大，懂得藏書、購書，能認真做讀書筆記，有積極向上的閱讀思想，會交流讀書心得，樂于和他人共享讀書樂趣， 積極參與各項讀書活動，并起榜樣影響作用，提供自己的讀書筆記。

校園自強之星：

勤儉節約、自強奮進，用自身的勤奮努力在逆境中取得成功； 在經濟上積極尋求獨立，在艱苦的環境下表現出頑強的毅力和樂觀向上的精神態度； 有勤工助學的經歷，曾通過自己的努力獲得勞動報酬； 通過個人的自強事跡，感動同學，在同學中起到模范作用。

校園禮儀之星

模范遵守執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校其它方面的規章制度；在 校園內外能做到文明有禮，善于用自己的言行影響他人，有良好的行為習慣；有文明健康的生活習慣和興趣愛好；待人接物真誠友善；能盡心盡力為班級、為同學服務，在班級或學校中有較好的表現。

（二）先進班級：

1、具有團結協作、凝聚力強能起帶頭示范作用的班委領導核心。

2、有創新、勤奮、刻苦、和諧、文明的良好班風。

3、全體同學有較強的集體榮譽感，能積極參加社會實踐和社區青年志愿者活動，保持良好的班級（宿舍）衛生。

4、積極參加有益健康的課外活動，體育達標率90%。

（三）先進團支部：

1、具有政治堅定、以身作則，聯系同學的團支部領導核心。

2、遵紀守法、朝氣蓬勃、熱愛集體、文明健康的良好班風。

3、積極參加學校組織的健康有益的社會實踐和文化科技活動。

4、積極參加體育鍛煉和第二課堂活動，班級體育合格率應達90%。

（四）優秀學生干部：

1、擔任班級或學校團委會、學生會干部。

2、熱心、主動為同學服務；文明用語、禮貌待人。

3、協助班主任，做好班級管理工作。

4、能帶領全班同學積極開展有益的豐富多彩的活動，有較強的社會責任感。

5、積極參加社會實踐和社區服務。主動、熱情地承擔社會工作。

6、團結同學，在同學中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭示范作用，體育成績達標。

（五）三好學生：

1、有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，有較強的社會主義榮辱觀。

2、具有優良的道德品質和思想素養，模范遵守和執行公民道德基本規范和學校規章制度；自覺遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。

3、熱愛學習，刻苦鉆研，勇于創新，善于學習和吸收新知識，成績優異；講文明話，寫規范字。

4、積極參加社會實踐和社區服務，有較強的社會責任感。

5、積極參加研究性學習，有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力。

6、積極參加體育鍛煉，有健康體魄，良好的衛生習慣和健康心理素質，體育成績達標。

（六）學雷鋒積極分子（青年志愿者活動）：

1、在學雷鋒、青年志愿者活動中，積極主動地參加學校、班級組織的活動。

2、在活動中表現突出，有一定的典型事例，受到師生或社會各界的好評。

（七）社會實踐和社區服務積極分子：

1、積極主動參加青年志愿者活動。

2、寒暑期能配合居委會積極倡導開展文明、健康的社區文化活動。

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